貴州職教出海：書寫國際教育合作新篇

在經(jīng)濟(jì)全球化與教育國際化的大背景下，職業(yè)教育的國際交流與合作愈發(fā)重要。貴州，作為中國內(nèi)陸的重要省份，正積極投身于職業(yè)教育“出海”的浪潮之中，憑借一系列創(chuàng)新舉措與實(shí)踐，在國際職業(yè)教育舞臺上嶄露頭角，為培養(yǎng)具有國際視野的技術(shù)技能人才、推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)國際人文交流貢獻(xiàn)著貴州力量。

貴州職教出海有著堅(jiān)實(shí)的政策支撐與良好的發(fā)展契機(jī)。近年來，貴州主動融入“一帶一路”建設(shè)和國家對外開放大局，依托內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)政策優(yōu)勢，構(gòu)建起“政策設(shè)計(jì)-平臺搭建-項(xiàng)目落地-成效轉(zhuǎn)化”的全鏈條合作機(jī)制。特別是中國—東盟教育交流周永久落戶貴州，為其職業(yè)教育與東盟乃至世界的交流合作提供了絕佳平臺。2025年7月26日開幕的中國—東盟教育交流周，更是將職教出海作為重點(diǎn)聚焦方向之一，推動貴州與東盟國家在職業(yè)教育領(lǐng)域開展更深入的交流與合作。

在具體實(shí)踐中，貴州職教出海成果豐碩，亮點(diǎn)紛呈。“貴匠工坊”作為貴州“職教出海”的特色品牌項(xiàng)目，已成為貴州職業(yè)教育國際化的一張亮麗名片。2025年7月26日，在“貴匠工坊”合作洽談及經(jīng)驗(yàn)交流研討會上，“貴匠工坊”品牌正式發(fā)布，同時成立了“貴匠工坊”職業(yè)教育聯(lián)盟。該品牌以國產(chǎn)裝備及優(yōu)勢產(chǎn)品海外輸出為核心驅(qū)動力，通過實(shí)體技術(shù)設(shè)備為載體的國際合作模式，引領(lǐng)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)能力培養(yǎng)體系和教育文化元素協(xié)同“出海”，構(gòu)建起全方位、可持續(xù)的職業(yè)教育國際化2.0新型出海模式及互利共贏合作生態(tài)。目前，依托中國—東盟教育交流周平臺，貴州已在東南亞、南亞、中美洲等地區(qū)建立海外辦學(xué)機(jī)構(gòu)7個，開展海外合作項(xiàng)目19個，并有5所高職院校入選“中國—東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計(jì)劃”。

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院與泰國吉拉達(dá)技術(shù)學(xué)院合作，在泰國王宮落地的“貴匠工坊”項(xiàng)目便是典型代表。該項(xiàng)目地理坐標(biāo)特殊，依托吉拉達(dá)技術(shù)學(xué)院的王室背景與產(chǎn)業(yè)資源，打造了中泰官方與民間交流的“雙軌通道”；培養(yǎng)模式新穎，采用“學(xué)歷教育+技能認(rèn)證+企業(yè)實(shí)訓(xùn)”三位一體模式，合作培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)泰國籍學(xué)生在實(shí)習(xí)階段就能進(jìn)入海外中資企業(yè)，同時獲得中泰雙院校學(xué)歷證書及華為、阿里云等國際技能認(rèn)證，畢業(yè)即具備跨國就業(yè)能力；合作成果顯著，首批合作培養(yǎng)的學(xué)生，有的憑借優(yōu)異中文水平考入中國本科院校，有的在中泰技能交流中擔(dān)任翻譯，成為“民間文化使者”。

此外，貴州職業(yè)院校還突破傳統(tǒng)單向合作模式，探索出“標(biāo)準(zhǔn)共定、人才共育、基地共建”的協(xié)同發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)了從硬件輸出到標(biāo)準(zhǔn)輸出的質(zhì)變。例如，貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選瀾湄基金項(xiàng)目，為瀾滄江-湄公河沿岸國家培養(yǎng)軌道交通技能人才，開發(fā)了軌道交通+中文、裝備制造+中文國際化培訓(xùn)課程，編制國際化培訓(xùn)教材，并建成老撾巴巴薩職業(yè)技術(shù)學(xué)院海外技能培訓(xùn)站，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員上萬人次。貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在柬埔寨成功建立絲路學(xué)院，由柬埔寨馬德望省理工學(xué)院提供教學(xué)場地，貴州方面提供師資力量，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)專業(yè)人才。

在國際教育合作中，貴州職業(yè)教育還注重將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中，創(chuàng)新實(shí)施“中文+職業(yè)技能+非遺”三位一體培養(yǎng)模式，將苗族刺繡、侗族大歌等非遺課程納入東盟人才培訓(xùn)體系。在老撾建立的“中文+技能”交通人才培訓(xùn)基地，將橋梁建設(shè)、智能交通等技術(shù)培訓(xùn)與中文教學(xué)深度融合，培養(yǎng)的本土化人才支撐了中老鐵路、金港高速等“一帶一路”重點(diǎn)工程。

展望未來，貴州職教出海前景廣闊。貴州將繼續(xù)以中國—東盟教育交流周等平臺為依托，深入推進(jìn)“貴匠工坊”等品牌項(xiàng)目建設(shè)，不斷拓展海外辦學(xué)機(jī)構(gòu)與合作項(xiàng)目的數(shù)量與質(zhì)量。一方面，聚焦東盟鐵路、新能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，與更多國家的高水平院校共建“現(xiàn)代工匠學(xué)院”，推行“訂單式”培養(yǎng)模式，為區(qū)域重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供全周期人才保障。另一方面，依托“多彩貴州”豐富的文化資源，構(gòu)建“職業(yè)教育+非遺傳承”國際交流品牌體系，在東盟國家布局建設(shè)一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播基地，實(shí)現(xiàn)“技術(shù)輸出”與“文化輸出”的協(xié)同推進(jìn)。同時，貴州還將積極推動建立中國-東盟職業(yè)教育學(xué)歷互認(rèn)、學(xué)分互認(rèn)及職業(yè)資格證書互認(rèn)體系，探索設(shè)立區(qū)域職業(yè)教育質(zhì)量評價共同體，為貴州職教出海營造更加良好的發(fā)展環(huán)境，在國際職業(yè)教育舞臺上書寫更加輝煌的篇章，助力構(gòu)建更為緊密的中國-東盟命運(yùn)共同體。